背景与意义

随着全球化的推进,文化交流日益频繁，各种文化元素相互融合，形成了多元化的文化格局，在这样的时代背景下，当代诗歌创作也呈现出前所未有的文化融合现象，以“当代诗歌创作中的文化融合现象研究”为题，进行文学类论文开题报告，具有重要的学术价值和社会意义。

研究目的与问题

本研究旨在通过对当代诗歌创作中的文化融合现象进行深入分析,探讨文化融合对诗歌创作的影响，以及诗歌创作在文化融合背景下的创新与发展，研究问题主要包括：

  1. 当代诗歌创作中文化融合现象的表现及特点；
  2. 文化融合对当代诗歌创作的影响；
  3. 当代诗歌创作在文化融合背景下的创新与发展。 与方法

（1）梳理当代诗歌创作中的文化融合现象，分析其表现及特点； （2）探讨文化融合对当代诗歌创作的影响，包括主题、形式、风格等方面； （3）研究当代诗歌创作在文化融合背景下的创新与发展，挖掘其内在动力及规律。

研究方法：

（1）文献研究法：搜集相关文献，了解国内外研究现状，梳理研究思路； （2）文本分析法：对当代诗歌作品进行细致分析，探讨文化融合现象的表现及特点； （3）案例研究法：选取典型诗人和诗歌作品，进行深入剖析，揭示文化融合对诗歌创作的影响； （4）比较研究法：对比不同时期的诗歌作品，分析文化融合背景下的诗歌创新与发展。

预期成果与创新点

预期成果：

（1）系统梳理当代诗歌创作中的文化融合现象，分析其表现及特点； （2）揭示文化融合对当代诗歌创作的影响及诗歌创作在文化融合背景下的创新与发展； （3）提出文化融合背景下当代诗歌创作的未来发展趋势。

创新点：

（1）选题新颖：以当代诗歌创作中的文化融合现象为研究对象，填补研究空白； （2）视角独特：从文化融合的角度研究当代诗歌创作，为诗歌研究提供新的思路和方法；丰富：涵盖当代诗歌创作的多个方面，包括主题、形式、风格等，全面揭示文化融合对诗歌创作的影响。

研究计划与进度安排

  1. 第一阶段（第1-3个月）：查阅文献，搜集资料，确定研究框架；
  2. 第二阶段（第4-6个月）：进行文本分析，梳理当代诗歌创作中的文化融合现象；
  3. 第三阶段（第7-9个月）：深入研究文化融合对当代诗歌创作的影响及诗歌创作在文化融合背景下的创新与发展；
  4. 第四阶段（第10-12个月）：撰写论文初稿，完成论文写作；
  5. 第五阶段（第13个月）：修改论文，进行论文答辩。

本研究旨在深入探讨当代诗歌创作中的文化融合现象,为诗歌研究提供新的视角和方法，推动文学类研究的深入发展。